Hola a todos y todas, ya estamos de vuelta y deseando iniciar el curso, con nuevos proyectos e ilusiones. Os resumo algunos de los que darán comienzo en breve:
*GRUPO DE MADRES/ PADRES: este no será un espacio donde los padres y madres "tienen que aprender cómo hacerlo"; aquí nadie enseña a nadie. Pretendemos crear un espacio de relaciones, de encuentros con otras familias y con nosotros mismos. Se trata de potenciar nuestra relación con nosotros mismos, conectarnos y ganar confianza. Recuperar el vínculo perdido. Un lugar donde poder hablar, escuchar, compartir sin ser juzgados. Aquí le damos a la maternidad el lugar que creemos ocupa y que nunca debió perder. Criar a nuestros hijos, compartir información, empoderarnos...todo eso y mucho más te espera en nuestros grupos.
Nos vemos una vez en semana, durante 2h.
* TALLER CRECIENDO JUNTOS: Un taller donde los padres, madres, abuelos, abuelas y niños y niñas, comparten un rato divertido, de unión mágica, donde conocernos mejor y disfrutar los unos de los otros. Se trata de un momento donde desarrollaremos actividades diversas, relajación, juegos, danza, cuentos, etc. Trabajaremos la auto confianza, el afecto, las emociones. Sanaremos heridas y sobre todo, disfrutaremos de la magia de volver a ser niños. Un día a la semana, durante 1,30h.
* CURSO DE FORMACIÓN: Este año y tras el éxito de la primera edición, volvemos a lanzar nuestro curso de formación para todos los que estén interesados en aprender más sobre una educación diferente y que cada vez se hace más necesaria. Trataremos en profundidad temas tales como las bases de una crianza respetuosa, la resolución de conflictos, el desarrollo del pensamiento en los niños, la importancia del juego y qué tipos de juego, etc. Dirigido a profesores, acompañantes, pedagogos, pediatras, homeópatas, madres, padres y demás curiosos...
* TALLER " NACE UNA MADRE": este taller surge como necesidad de dar cabida a todas esas inquietudes que trae consigo la Maternidad. Surge para cubrir la necesidad que tenemos las mujeres, de juntarnos, de hablar, de crecer y evolucionar...es un grupo, hecho para nosotras, íntimo, donde los corazones se abren para dar paso a los sentimientos. Trabajaremos nuestras luces y nuestras sombras.
¡Espero que os gusten!
un abrazo,
Cinta
miércoles, 4 de septiembre de 2013
miércoles, 7 de agosto de 2013
QUÉ HACEN NUESTROS HIJOS CUANDO NOSOTROS TRABAJAMOS
Esta entrada también podría haberse titulado "o el absurdo de nuestros días".
La mayoría de los adultos se levantan siempre a la misma hora, van a trabajar, pasan la mayor parte de las horas del día con personas que no son parte de su familia, por lo general, haciendo algo que no les gusta demasiado ( algunos tenemos la suerte de que sí), o no consideran bien pagada su labor o el horario es insufrible...en definitiva, malgastan horas, días, meses y años de su vida trabajando. Llegamos a casa tan cansados que a penas tenemos ganas de sonreír a aquellos que en realidad nos alegran la vida. Pero todos nos dicen: "aguanta", "eso es lo que hay", "así es la vida"...y muchos, terminan creyéndolo; tanto es así que se acostumbran a que su vida sea una carrera de fondo, donde las ilusiones y proyectos se reducen a 2 días a la semana o un mes al año. El lunes, deseamos que sea Martes, el Martes, que sea Miércoles....el jueves, que ya queda menos para el viernes y el viernes...que por fin es SÁBADO!!! Y así, vuelta a empezar.
Mientras tanto nos hacen creer que vivimos. Muchos, encuentran pareja y les llega el momento de querer ser madres/ padres. Y tienen hij@s.
Y a partir de ahí, la vida empieza a verse con otros ojos. En algunos casos, la familia, se plantea un cambio. Sienten la necesidad de reorganizarse para poder estar con los hijos y criarlos. Los que pueden, se piden la reducción de jornada o prescinden de un sueldo durante una temporada. Pero, esto, no es lo habitual. Lo más común, es que se nos diga que a los 4 meses después de haber parido o adoptado, ya debemos incorporarnos al trabajo y que todo debe ser como antes. Y de nuevo, la misma canción: "aguanta", "es lo que hay", "no se puede hacer nada"....y aunque sentimos que algo va mal, agachamos la cabeza y seguimos el ritmo que nos imponen. Y tras nosotros van nuestros hijos e hijas, que sin remedio, se ven inmersos en esta absurda vorágine de idas y venidas, de horarios tiránicos y de desamparo.
Os habéis planteado alguna vez, ¿qué es de vuestros hijos cuando no están con vosotros de forma continuada?
Sé que este es un tema delicado, que tocará la conciencia de muchos y que para no sentirse culpables ni responsables, criticarán mis palabras o mirarán para otro lado. Es lógico, es doloroso y más sabiendo que muchas familias están pasando situaciones muy duras.
Quisiera aclarar que no es mi intención criticar a los padres y madres, sino al sistema y a nuestra falta de rebeldía hacia él.
No cabe duda que los padres y madres, pretenden dejar a sus hijos en buenas manos cuando ellos no pueden estar, pero yo no me refiero a cómo están o con quién ( eso daría para otro post), sino a qué pasa por sus cabecitas y sus corazones. Cuando no estamos, ellos también se levantan, a veces de buen humor, otras no, a veces, estarán asustados por un mal sueño o necesitarán un abrazo. Desayunan, se visten, comen ( muchas veces podemos controlar qué comen, pero no, qué ambiente reina a la hora de las comidas), juegan, se pelean, se caen, aprenden cosas nuevas, alcanzan logros, descubren, se ilusionan,se ríen....pero nosotros no estamos. Se preguntan cosas cada día...Cómo se sienten cuando tienen un problema y no están nuestros brazos para ampararlos. Cuantas palabras quedarán acalladas, cuantas ideas no escuchadas, cuantos sentimientos no acompañados, cuántos momentos perdidos, cuantos nuevos logros no compartidos con nosotros. Qué esquemas mentales están desarrollando sobre la vida, la responsabilidad, el cuidado y la protección. Que ideas estarán construyendo sobre la familia, sobre nosotros, sobre su entorno, sobre el mundo....qué piensan cuando nos ven tristes, cansados dentro de nuestras monótonas vidas. ¿Qué ejemplo les estamos dando?. ¿Es eso lo que queremos que ellos hagan?.
"Mamá, ¿porqué tienes que irte otra vez?, siempre tardas demasiado en volver, quiero estar contigo..."son frases que nos acompañan en nuestros días y a ellos, que sufren nuestras ausencias y que se crían sin sus padres. Que nadie diga que es lo que hay, porque podemos cambiar las cosas. Desde ahora. Desde tu conciencia, y la mía, y la de todos. Desde el momento en que recuperemos el valor de la familia y de los niños como pilar básico para la sociedad. No se trata de no trabajar, se trata de poder vivir, aunque trabajemos. Se trata de no renunciar a una cosa o la otra, sino a que podamos conciliar.
Luchemos para que adapten los lugares de trabajo y los niños puedan acompañarnos si queremos. Reivindiquemos horarios justos para la conciliación familiar, pidamos más ayudas, fomentemos el trabajo creativo y desde casa, dejemos de decir " es lo que hay" y empecemos a decir BASTA!!
Hagamos algo, por la conciliación familiar YA!!
La mayoría de los adultos se levantan siempre a la misma hora, van a trabajar, pasan la mayor parte de las horas del día con personas que no son parte de su familia, por lo general, haciendo algo que no les gusta demasiado ( algunos tenemos la suerte de que sí), o no consideran bien pagada su labor o el horario es insufrible...en definitiva, malgastan horas, días, meses y años de su vida trabajando. Llegamos a casa tan cansados que a penas tenemos ganas de sonreír a aquellos que en realidad nos alegran la vida. Pero todos nos dicen: "aguanta", "eso es lo que hay", "así es la vida"...y muchos, terminan creyéndolo; tanto es así que se acostumbran a que su vida sea una carrera de fondo, donde las ilusiones y proyectos se reducen a 2 días a la semana o un mes al año. El lunes, deseamos que sea Martes, el Martes, que sea Miércoles....el jueves, que ya queda menos para el viernes y el viernes...que por fin es SÁBADO!!! Y así, vuelta a empezar.
Mientras tanto nos hacen creer que vivimos. Muchos, encuentran pareja y les llega el momento de querer ser madres/ padres. Y tienen hij@s.
Y a partir de ahí, la vida empieza a verse con otros ojos. En algunos casos, la familia, se plantea un cambio. Sienten la necesidad de reorganizarse para poder estar con los hijos y criarlos. Los que pueden, se piden la reducción de jornada o prescinden de un sueldo durante una temporada. Pero, esto, no es lo habitual. Lo más común, es que se nos diga que a los 4 meses después de haber parido o adoptado, ya debemos incorporarnos al trabajo y que todo debe ser como antes. Y de nuevo, la misma canción: "aguanta", "es lo que hay", "no se puede hacer nada"....y aunque sentimos que algo va mal, agachamos la cabeza y seguimos el ritmo que nos imponen. Y tras nosotros van nuestros hijos e hijas, que sin remedio, se ven inmersos en esta absurda vorágine de idas y venidas, de horarios tiránicos y de desamparo.
Os habéis planteado alguna vez, ¿qué es de vuestros hijos cuando no están con vosotros de forma continuada?
Sé que este es un tema delicado, que tocará la conciencia de muchos y que para no sentirse culpables ni responsables, criticarán mis palabras o mirarán para otro lado. Es lógico, es doloroso y más sabiendo que muchas familias están pasando situaciones muy duras.
Quisiera aclarar que no es mi intención criticar a los padres y madres, sino al sistema y a nuestra falta de rebeldía hacia él.
No cabe duda que los padres y madres, pretenden dejar a sus hijos en buenas manos cuando ellos no pueden estar, pero yo no me refiero a cómo están o con quién ( eso daría para otro post), sino a qué pasa por sus cabecitas y sus corazones. Cuando no estamos, ellos también se levantan, a veces de buen humor, otras no, a veces, estarán asustados por un mal sueño o necesitarán un abrazo. Desayunan, se visten, comen ( muchas veces podemos controlar qué comen, pero no, qué ambiente reina a la hora de las comidas), juegan, se pelean, se caen, aprenden cosas nuevas, alcanzan logros, descubren, se ilusionan,se ríen....pero nosotros no estamos. Se preguntan cosas cada día...Cómo se sienten cuando tienen un problema y no están nuestros brazos para ampararlos. Cuantas palabras quedarán acalladas, cuantas ideas no escuchadas, cuantos sentimientos no acompañados, cuántos momentos perdidos, cuantos nuevos logros no compartidos con nosotros. Qué esquemas mentales están desarrollando sobre la vida, la responsabilidad, el cuidado y la protección. Que ideas estarán construyendo sobre la familia, sobre nosotros, sobre su entorno, sobre el mundo....qué piensan cuando nos ven tristes, cansados dentro de nuestras monótonas vidas. ¿Qué ejemplo les estamos dando?. ¿Es eso lo que queremos que ellos hagan?.
"Mamá, ¿porqué tienes que irte otra vez?, siempre tardas demasiado en volver, quiero estar contigo..."son frases que nos acompañan en nuestros días y a ellos, que sufren nuestras ausencias y que se crían sin sus padres. Que nadie diga que es lo que hay, porque podemos cambiar las cosas. Desde ahora. Desde tu conciencia, y la mía, y la de todos. Desde el momento en que recuperemos el valor de la familia y de los niños como pilar básico para la sociedad. No se trata de no trabajar, se trata de poder vivir, aunque trabajemos. Se trata de no renunciar a una cosa o la otra, sino a que podamos conciliar.
Luchemos para que adapten los lugares de trabajo y los niños puedan acompañarnos si queremos. Reivindiquemos horarios justos para la conciliación familiar, pidamos más ayudas, fomentemos el trabajo creativo y desde casa, dejemos de decir " es lo que hay" y empecemos a decir BASTA!!
Hagamos algo, por la conciliación familiar YA!!
martes, 30 de abril de 2013
I JORNADAS SOBRE CRIANZA RESPETUOSA
.jpg)
AQUÍ LO TENÉIS. Este es e cartel de las Jornadas, que con tanta ilusión estamos preparando.
Nuestro principal objetivo, es difundir una crianza basada en el amor y el respeto.
Espero que os guste
miércoles, 20 de febrero de 2013
I CURSO DE FORMACIÓN
FALTAN DOS DÍAS!!! Deseando empezar.
Gracias a todos, por hacer este sueño realidad.
martes, 12 de febrero de 2013
NORMAS Y LÍMITES EN LA EDUCACIÓN DE
*Trataremos la importancia de los límites en el desarrollo autónomo y saludable de nuestros hijos.
* Aprenderemos a establecer límites adecuados.
* Los límites como resolución de conflictos, en casa y en la escuela.
VIERNES 15 DE FEBRERO
LUGAR: COLEGIO ALJARAFE
Horario: de 16,30h a 20,00h
Organiza:ESCUELA DE MADRES Y PADRES del Colegio Aljarafe.
Inscripciones: cintavq@hotmail.com;
Teléfono de contacto: 670 49 5840
Aportación:25 euros.
miércoles, 16 de enero de 2013
DEJAR A LOS NIÑOS VIVIR SU INFANCIA
¿Recuerdan su infancia?¿ Las costumbres de los niñ@s de antes? Yo recuerdo muchas cosas, por ejemplo, que el día de Reyes las calles se llenaban de niños y niñas estrenando sus juguetes. Recuerdo, que los niños jugábamos en la calle entre nosotros amparados por el barrio, por la vecindad, sin necesidad de que ningún adulto en exclusiva tuuviera que hacerse cargo de nosotros. Recuerdo, que las familias eran numerosas y los hermanos y hermanas jugaban juntos y no con papá o mamá, aunque mamá solía estar en casa, presente. Recuerdo que las vacaciones de verano eran larguíiiisimas y daba tiempo hasta de aburrirse. Recuerdo que jugaba en la calle, con la bici, los patines, el elástico, la comba, el teje, la lima, el escondite, el pillar, etc y que no había clases extraescolares de "pre-deporte". Los niños del bloque, del barrio a menudo merendábamos en una casa, todos juntos y al cole, por supuesto, íbamos andando. Por eso, entre otras cosas, no hacían falta, las clases de predeporte. Los niños no necesitan hacer gimnasia si les permitimos seguir su naturaleza, siempre en movimiento.
Si observamos la realidad de los niños y niñas de hoy en día, las cosas son bien distintas, y sin ánimo de caer en aquello de que "cualquier tiempo pasado fue mejor", he de decir, que con respecto a la infancia, bien merece nuestra reflexión. Ahora los niños no hacen cosas de niños. Los niños a penas disfrutan de tiempo libre. Pero libre, de verdad, sin estructurar. Nada de actividades extraescolares para que hagan ejercicio o para que aprendan inglés cantando. Los niños necesitan tiempo para desarrollar su creatividad, sin la mediación de los adultos. Tiempo para relacionarse libremente a través del juego con sus iguales. Tiempo para aprender y poner en práctica las reglas sociales y morales. Los niños necesitan poner a prueba su autonomía e independencia. Todo esto no pueden llevarlo a cabo tal y como les tenemos programadas sus vidas.
Estamos contribuyendo a que sean personas dependientes; les educamos a través del miedo y la desconfianza, a través del individualismo, la competitividad y las prisas.
Los niños tienen un concepto del tiempo muy diferente a nosotros. Viven en el aquí y en el ahora y por eso les cuesta tanto seguir este ritmo frenético al que les tenemos sometidos, que no les permite desarrollarse naturalmente.
Si tuviéramos conciencia de lo importante que es que los niños y niñas vivan su infancia con plenitud, de forma lo más autónoma posible, jugando mucho tiempo, TODO el tiempo!! Si les dejáramos experimentar más, conocer y relacionarse con otros niños sin nuestra presencia continua, mancharse, salir a la calle, sentir frío y calor por sí mismos ( y no anticiparnos, corriendo a abrigarlos para que no se enfríen); si les dejáramos correr, trepar, caer, levantarse y volver a intentarlo de nuevo...con la satisfacción propia de...LOGRARLO!!! Es tan importante que conozcan los límites, como que aprendan a saltárselos. Si no repitiéramos tanto eso de " a mi lo que haga fulanito no me importa...a mi me importa lo que hagas tú" y en su lugar, dijéramos: " vaya, es una pena que fulanito tenga tantas actividades y tan poco tiempo para jugar contigo...".Si sintiéramos verdadero interés por la educación que reciben los niños del vecino, los de su entorno más cercano...¡cómo no va a importarnos, si son los niños y niñas con los que mis hijas van a compartir el mundo!! Tendríamos claro, entonces, aquello de que para criar a un hijo hace falta una tribu. Empezaríamos por abrir nuestras puertas, quitar los cerrojos (físicos y mentales), dejar que los niños entren y salgan con libertad; tomaríamos conciencia de que es fundamental que hagamos comunidad entre todos, de que sólo así, las calles llenas, volverían a ser seguras; de que como madre/padre, puedo hacer más cosas, a parte de jugar con mis hijos. Y que mis hijos pueden jugar libremente, sin mí. Y crecer y madurar y sobre todo, SER NIÑOS.
Cinta Vázquez Quiles
PSICÓLOGA
Si observamos la realidad de los niños y niñas de hoy en día, las cosas son bien distintas, y sin ánimo de caer en aquello de que "cualquier tiempo pasado fue mejor", he de decir, que con respecto a la infancia, bien merece nuestra reflexión. Ahora los niños no hacen cosas de niños. Los niños a penas disfrutan de tiempo libre. Pero libre, de verdad, sin estructurar. Nada de actividades extraescolares para que hagan ejercicio o para que aprendan inglés cantando. Los niños necesitan tiempo para desarrollar su creatividad, sin la mediación de los adultos. Tiempo para relacionarse libremente a través del juego con sus iguales. Tiempo para aprender y poner en práctica las reglas sociales y morales. Los niños necesitan poner a prueba su autonomía e independencia. Todo esto no pueden llevarlo a cabo tal y como les tenemos programadas sus vidas.
Estamos contribuyendo a que sean personas dependientes; les educamos a través del miedo y la desconfianza, a través del individualismo, la competitividad y las prisas.
Los niños tienen un concepto del tiempo muy diferente a nosotros. Viven en el aquí y en el ahora y por eso les cuesta tanto seguir este ritmo frenético al que les tenemos sometidos, que no les permite desarrollarse naturalmente.
Si tuviéramos conciencia de lo importante que es que los niños y niñas vivan su infancia con plenitud, de forma lo más autónoma posible, jugando mucho tiempo, TODO el tiempo!! Si les dejáramos experimentar más, conocer y relacionarse con otros niños sin nuestra presencia continua, mancharse, salir a la calle, sentir frío y calor por sí mismos ( y no anticiparnos, corriendo a abrigarlos para que no se enfríen); si les dejáramos correr, trepar, caer, levantarse y volver a intentarlo de nuevo...con la satisfacción propia de...LOGRARLO!!! Es tan importante que conozcan los límites, como que aprendan a saltárselos. Si no repitiéramos tanto eso de " a mi lo que haga fulanito no me importa...a mi me importa lo que hagas tú" y en su lugar, dijéramos: " vaya, es una pena que fulanito tenga tantas actividades y tan poco tiempo para jugar contigo...".Si sintiéramos verdadero interés por la educación que reciben los niños del vecino, los de su entorno más cercano...¡cómo no va a importarnos, si son los niños y niñas con los que mis hijas van a compartir el mundo!! Tendríamos claro, entonces, aquello de que para criar a un hijo hace falta una tribu. Empezaríamos por abrir nuestras puertas, quitar los cerrojos (físicos y mentales), dejar que los niños entren y salgan con libertad; tomaríamos conciencia de que es fundamental que hagamos comunidad entre todos, de que sólo así, las calles llenas, volverían a ser seguras; de que como madre/padre, puedo hacer más cosas, a parte de jugar con mis hijos. Y que mis hijos pueden jugar libremente, sin mí. Y crecer y madurar y sobre todo, SER NIÑOS.
Cinta Vázquez Quiles
PSICÓLOGA
lunes, 10 de diciembre de 2012
OBLIGAR A DAR BESOS
No sé porqué los adultos se empeñan en obligar a los niños a dar besos: besos a la vecina del quinto, al abuelo con barba que pincha, a esa tía a la que nunca vemos, al primo de su madre, al tendero de la esquina, a la señora de los gatos....Los BESOS son demostraciones de afecto; los niños aún no tienen interiorizado el uso de los besos como recurso cultural de saludo. Para ellos, los besos son lo que son: demostraciones de AMOR; se los dan apasionadamente a QUIÉN QUIEREN Y CUANDO QUIEREN. Y así debería ser....Besar es un acto voluntario y pertenece a nuestra intimidad; nunca debería ir acompañado del chantaje, la presión, el soborno o la intimidación.
Deberíamos proteger a nuestros niños de los malos usos y abusos sobre las demostraciones afectivas: " si no me das un beso, no te llevo al parque..." , "eres un maleducado, mira tu hermano cómo me da un beso"..., " si no me das un beso, el próximo día no te compro chuches...", "¿ no me das un beso?- con lo que yo te quiero..." Podemos enseñar a saludar a nuestros hijos,sin necesidad de dar besos y ser igualmente educados...pero eso, parece que no sirve, porque terminamos presionándolos para que además, del "hola", nos den el beso. ¿Por qué?
Ninguno de nosotros, los adultos, nos sentimos bien ante un beso forzado de alguién, no? En seguida, nos produce rechazo y lo catalogamos de hipócrita o falso.
Los besos deben ser espontáneos y libres. Pero no es esto lo que ocurre con nuestros hijos. A los niños se les obliga o se les fuerza a besar todos los dias, a alguién que no desean o en algún momento que ellos no eligen. Hacer esto es peligroso; es mandar el siguiente mensaje: "AUNQUE NO LO DESEES, HAZLO, PORQUE TE LO PIDE UN ADULTO"....Obligar a ceder en demostraciones afectivas, podría poner en peligro a esos niños y ser más vulnerables ante los abusos sexuales. Les estamos enseñando a contradecir lo que sienten, a ceder y demostrar afecto o dejarse invadir para que "otros" se queden satisfechos, para ser "niños buenos". Imaginemos este mismo mensaje en una hija adolescente. Con seguridad le diríamos lo contrario: " Hija, no CEDAS NUNCA ANTE LAS PETICIONES DE OTROS, SI A TI NO TE APETECE O NO TE GUSTA HACERLO"...Cierto, no es así? Pues, esta niña adolescente sólo podrá enfrentarse a estas situaciones, si previamente la hemos ayudado a respetarse y la hemos protegido del chantaje y/o la culpa.
Besar es una demostración de amor, libre, hermosa y voluntaria, nada tiene que ver con ser bueno o malo, educado o maleducado, cariñoso o arisco....dejemos de etiquetar también en los afectos. Protejamos los besos de nuestros niños, los entregan como regalos, puros y verdaderos, cuando quieren y a quién les de la gana....y ESO ESTA MUY BIEN. No dejéis de apoyarlos cuando otros les presionen, les estáis ayudando a confiar en sí mismos. Les hará mucho bien.
Besos....verdaderos....para tod@s.
Deberíamos proteger a nuestros niños de los malos usos y abusos sobre las demostraciones afectivas: " si no me das un beso, no te llevo al parque..." , "eres un maleducado, mira tu hermano cómo me da un beso"..., " si no me das un beso, el próximo día no te compro chuches...", "¿ no me das un beso?- con lo que yo te quiero..." Podemos enseñar a saludar a nuestros hijos,sin necesidad de dar besos y ser igualmente educados...pero eso, parece que no sirve, porque terminamos presionándolos para que además, del "hola", nos den el beso. ¿Por qué?
Ninguno de nosotros, los adultos, nos sentimos bien ante un beso forzado de alguién, no? En seguida, nos produce rechazo y lo catalogamos de hipócrita o falso.
Los besos deben ser espontáneos y libres. Pero no es esto lo que ocurre con nuestros hijos. A los niños se les obliga o se les fuerza a besar todos los dias, a alguién que no desean o en algún momento que ellos no eligen. Hacer esto es peligroso; es mandar el siguiente mensaje: "AUNQUE NO LO DESEES, HAZLO, PORQUE TE LO PIDE UN ADULTO"....Obligar a ceder en demostraciones afectivas, podría poner en peligro a esos niños y ser más vulnerables ante los abusos sexuales. Les estamos enseñando a contradecir lo que sienten, a ceder y demostrar afecto o dejarse invadir para que "otros" se queden satisfechos, para ser "niños buenos". Imaginemos este mismo mensaje en una hija adolescente. Con seguridad le diríamos lo contrario: " Hija, no CEDAS NUNCA ANTE LAS PETICIONES DE OTROS, SI A TI NO TE APETECE O NO TE GUSTA HACERLO"...Cierto, no es así? Pues, esta niña adolescente sólo podrá enfrentarse a estas situaciones, si previamente la hemos ayudado a respetarse y la hemos protegido del chantaje y/o la culpa.
Besar es una demostración de amor, libre, hermosa y voluntaria, nada tiene que ver con ser bueno o malo, educado o maleducado, cariñoso o arisco....dejemos de etiquetar también en los afectos. Protejamos los besos de nuestros niños, los entregan como regalos, puros y verdaderos, cuando quieren y a quién les de la gana....y ESO ESTA MUY BIEN. No dejéis de apoyarlos cuando otros les presionen, les estáis ayudando a confiar en sí mismos. Les hará mucho bien.
Besos....verdaderos....para tod@s.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)